Школа и психическое здоровье

Каждый ребенок, находящийся под контролем учебного заведения должен получать одинаковые образовательные возможности. Тем не менее, у некоторых учеников возникают академические проблемы, которые могут привести к тому, что они не преуспевают. А в крайних случаях вообще бросают школу. Эти проблемы включают путаницу или незаинтересованность в предмете, управление временем (включая промедление). Также отсутствие внимания со стороны учителей, запугивание и ненадлежащее или насильственное поведение по отношению к другим. Хотя многие образовательные проблемы могут быть решены, если их поймать на ранней стадии и решить с помощью профессионалов, некоторые трудности могут сохраняться годами, нанося ущерб самооценке и социальным отношениям студента. Школа и психическое здоровье 

И наоборот,образовательные навыки могут оказывать защитное влияние на студентов, заставляя их достигать своих целей. Примеры включают в себя сохранение организованности, разумное использование времени, эффективную расстановку приоритетов, концентрацию на задачах и сохранение мотивации. 

Причины проблем

Учителя и родители часто являются первой линией защиты от проблем. Они должны быть настроены на любые изменения в поведении ребенка, такие как снижение оценок, внезапное отсутствие интереса к учебе, пропуск занятий. Такое поведение может указывать на причину, которую необходимо устранить. Для взрослых важно определить любые способствующие факторы проблемы. Физическое здоровье человека может оказывать сильное влияние на успеваемость и наоборот. 

Что делать, если у ученика есть проблемы с обучением?

Академические проблемы могут также указывать на возможную неспособность к обучению. В таких случаях для успеваемости учащихся могут использоваться школьные условия, такие как дополнительное время.

Сегодняшняя молодежь подвергается повышенному риску саморазрушения?

Дети и подростки волнуются как никогда. Нарастают такие факторы риска, как плохой сон и подверженность насилию. Родители и школьный персонал должны знать, как определить предупреждающие признаки, немедленно развернуть вмешательство, чтобы учащиеся из группы риска не нанесли вреда себе и другим.

Проблемы в школе могут быть как симптомом, так и фактором риска психических расстройств. Сегодняшние студенты испытывают чрезвычайное давление, чтобы преуспеть в учебе и во внеклассных занятиях, что приводит к огромному стрессу и беспокойству. Когда студенты чувствуют, что не могут соответствовать этим высоким и несправедливым стандартам, у них возникают проблемы, начиная от общей тревоги до депрессии и заканчивая мыслями о самоубийстве.

Учащиеся также должны справляться с большей незащищенностью и ощущением того, что мир менее безопасен, учитывая рост политической нестабильности и насилия в школах.

 

Как родители и школьный персонал могут помочь ученикам справиться со своими страхами?

 Важные академические сильные стороны включают в себя:

• Внимание к деталям: кто-то с такой силой может следовать инструкциям, делая меньше ошибок. Им легче сосредоточиться на поставленной задаче и выполнить задание.
• Гибкость познавательных способностей. Наиболее успешные ученики обладают гибкостью познавательной способности и способны адаптироваться к новым вызовам и изменениям. Гибкий ум перемещается от задачи к задаче, применяя то, что было ранее изучено, к новым условиям и проблемам.
• Коммуникация. Люди по своей природе являются социальными, и общение в устной и письменной форме имеет решающее значение.
• Способность уточнить цели и ожидания способствует сотрудничеству.
• Креативность: инновации и способность мыслить более абстрактно востребованы как в учебе, так и в профессиональном плане. Творческие мыслители создают прекрасные произведения искусства, а также умные решения современных проблем. Технология развивается ежедневно, а креативность является ценным преимуществом.
• Критическое мышление и решение проблем. Со временем учащиеся могут забыть детали того, что они изучали формально. Тем не менее, способность критически мыслить позволяет эффективно учиться, выявлять проблемы, находить решения, оценивать прогресс и строить планы на будущее.
• Организация: Студенты должны совмещать конкурирующие требования, включая школьные задания, экзамены, внеклассные мероприятия, семейные обязанности, отношения и многое другое. Планирование заранее, постановка четких целей, расстановка приоритетов и управление временем могут помочь организационным навыкам.
• Увлечение: тщательное изучение предмета может стать мощной мотивацией для студентов. Человек, который любопытен и полон энтузиазма, демонстрирует стремление к обучению, это позитивное качество, которое выделяется.
• Устойчивость: даже лучшие студенты сталкиваются с академическими проблемами. После неудачи упорные извлекают уроки из своих неудач и приходят в норму. Они настойчиво и легко преодолевают новые препятствия.

Подробнее Тут