Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей

Это неврологическое состояние, которое развивается, когда мозг и центральная нервная система страдают нарушениями, связанными с ростом и развитием. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Ребенок с СДВГ может бороться в течение дня, чтобы сохранить свое внимание. Он или она кажется беспокойным, гиперактивным или импульсивным.

Расстройство часто мешает школьной работе, отношениям с другими людьми и тому, как молодые люди видят себя в мире. Эти симптомы иногда сохраняются в зрелом возрасте, вызывая проблемы в карьере и взаимоотношениях. 

Проявления нарушения обычно начинаются в возрасте до 12 лет.

Проблема чаще встречается у мальчиков, чем у девочек, и симптомы могут быть слабыми, умеренными или тяжелыми. Состояние также проявляется по-разному в зависимости от индивидуума.

• Некоторые испытывают в основном признаки невнимательности, которая известна как преимущественно невнимательный подтип СДВГ.
• Преимущественно гиперактивно-импульсивный подтип описывает людей, которые в основном испытывают симптомы гиперактивности и импульсивности.
• Наконец, большинство испытывают комбинацию всех симптомов и подпадают под объединенный подтип.

Как выглядит невнимательность?

Симптомы невнимания могут выглядеть по-разному в зависимости от ситуации, но общие признаки у детей включают в себя:

• легко отвлекаться
• забывать делать работу по дому, не любить уроки, терять предметы или задания.
• изо всех сил пытаться следовать инструкциям и трудности с обращением внимания на детали.
• напряженность с выполнением задач или с управлением своим временем.
• легко разочаровываться в сложных задачах; проблемы справиться со стрессовыми ситуациями.
• родители и учителя могут чувствовать, что ребенок не слушает их, даже когда они разговаривают с ним.

Как выглядят гиперактивность и импульсивность?

Хотя все дети могут быть импульсивными или гиперактивными в определенное время ребенок с СДВГ часто будет:

• ерзать или извиваться, пытаясь быть спокойным.
• иметь проблемы с тем, чтобы оставаться на своем месте в классе, бегать и лазить по предметам или под ними.
• им трудно спокойно участвовать в мероприятиях, часто говорят слишком много, мешают другим или отвечать вне очереди.

Как диагностируют СДВГ?

Симптомы должны наблюдаться в течение по крайней мере 6 месяцев, и нарушать жизнь в различных условиях. Например, невнимание и / или гиперактивность может вызвать проблемы как дома, так и в школе. Проявления также не должны соответствовать поведению большинства детей в их возрастной группе. Например, все 3-летние дети имеют короткие интервалы невнимания и иногда могут быть очень энергичными. Также важно помнить, что все дети разные. Тот факт, что один отпрыск более оживлен, чем брат, не означает, что у него расстройство.

С какими проблемами сталкивается ребенок с СДВГ?

Они могут включать проблемы с академической работой или негативные стереотипы. Дети также могут испытывать плохую самооценку, поскольку изо всех сил пытаются справиться с задачами дома и в школе. Ребенок подвержен риску несчастного случая и травм из-за невнимательности и импульсивности. В старшем возрасте это риск экспериментировать с употреблением наркотиков, алкоголя и других опасных форм поведения.

 Что будет, когда мы пойдем к врачу?

Семейный доктор или педиатр – отличная первая возможность для оценки и лечения возможного Синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей. Они направят вас к практику, который специализируется на состоянии, или к специалисту для дальнейшей оценки. Порекомендуют координацию со школьными консультантами и психологами, чтобы адаптировать поведенческий и образовательный план вашего чада таким образом, чтобы он служил им наилучшим образом. Врач также исключит другие причины симптомов, которые включают беспокойство, депрессию, неспособность к обучению, расстройство поведения и т. д.

Хотя лечения СДВГ не существует, симптомы можно контролировать с помощью подходящей терапии и поддержки. Что, как правило, включает медикаментозное вмешательство, помогающее уменьшить проявления, и когнитивно-поведенческую психотерапию, которая учит навыкам совладания с повседневными проблемами. Раннее обращение за помощью окажет огромное влияние на жизнь и самооценку отпрыска. При комбинации медикаментов и / или методов самоконтроля дети учатся формировать жизненные навыки, необходимые для процветания в школе, налаживания здоровых отношений, и формирования позитивного самомнения. Подумайте, какие шаги вы можете предпринять сегодня, чтобы помочь вашему ребенку. Подробнее ТУТ