Психолог для ребенка
Нуждаетесь в оценке или терапии? Психолог для ребенка.
Если ваш сын или дочь борется со школьным обучением или испытывает некоторые поведенческие трудности, к вам могут порекомендовать обратиться к психотерапевту. Поможет ли он решить проблему? Давайте посмотрим глубже в процесс психологической оценки и психотерапии, чтобы помочь вам принять самое обоснованное и уверенное решение.
Мысль о том, чтобы привести своего малыша или подростка к профессионалу в области психического здоровья вызывает беспокойство. Но знание, чего ожидать и как подходить к терапии, облегчит ваши страхи, а также установит ожидания в отношении этого процесса.
Вот несколько вещей, которые следует помнить:
Детский психолог не «исправит» вашего ребенка.
Это распространенное заблуждение, что психолог исправит проблему. Роль терапевта заключается в том, чтобы пройти со своим клиентом и, возможно, родителем через время борьбы. Да, преграда вполне может быть решена и конфликт окончен, но через коллективную работу семьи. Подумайте о консультациях, как о предоставлении поддержки и инструментов, необходимых воспитаннику и вам, чтобы помочь в «устранении» трудностей, а не в их «фиксации».
Также помните, что ваш ребенок не сломался, ему нужно быть «исправленным». Плохое поведение и неприятные эмоции – это нормальная часть жизни и развития. Существуют периоды воспитания, которые кажутся подавляющими, за которыми следуют управляемые и простые этапы. Роль детского психолога – помочь в эти времена борьбы.
Родители могут быть очень вовлечены в лечение.
Родители оказывают самое важное влияние на мир своих детей, поэтому изменения лучше всего сделать путем обучения взрослых, а не только проведения терапии с их чадом. Размер участия может варьироваться в зависимости от возраста клиента, а также от провайдера. Обычно мама и папа активно подключаются к работе с малышами. Не беспокойтесь, что терапевт может завладеть вашим авторитетом, его цель, поддержать вас! Ни один консультант не заменит любовь, поддержку и влияние родителя.
Терпение.
Прогресс в психотерапии не является линейным, что означает, что улучшение будет замечено в разное время. Оставайтесь терпеливыми и принимайте во внимание внешние обстоятельства, установленные цели и преданность консультированию, прежде чем прекратить слишком рано.
Формальные оценки
Оценки через школьные системы могут быть длительным и вовлеченным процессом. Важно конформировать, какие преимущества получит формальная оценка. Например, некоторые школы будут предоставлять финансирование для процесса оценки. Некоторые школы могут также потребовать оценку ребенка, чтобы получить доступ к своим услугам. В конечном итоге целью официальной оценки является предоставление диагноза. Который может использоваться для лечения вашего ребенка. Большинство оценок дают немедленные рекомендации по оказанию помощи в росте.
Терапия
Выбор консультирования или других терапевтических услуг для детей, – это наиболее активный подход, который возможно предпринять для решения своих проблем. Терапия поможет ребенку и разработает стратегии, которые можно включить в свой дом, а также в школу. Зачастую затянувшийся процесс оценок, как правило, фокусируется на проблеме, а не погружается в поиск решения. Пропуск оценки и погружение в психотерапию альтернативный вариант для семьи, которая обеспокоена процессом диагностики.
Лучше вместе
Обычно оценки и терапия идут рука об руку, так как один помогает выявить проблему, а другой работает над установлением решения. Диагностика дает отличную основу для начала консультаций. Часто частные психологи и психотерапевты будут использовать аналогичные, если не те же оценки, что и предлагаются в школах.
Если вы не знаете предпринять, когда помогаете ребенку учиться или пытаетесь устранить поведенческие проблемы, не стесняйтесь записываться на прием, чтобы поговорить с психологом. Приходите на встречу в наш офис или воспользуйтесь консультированием в режиме онлайн. Психолог может провести вас через детали процесса и дать схему лечения. Надеемся, это обеспечит вам уверенность в принятии обоснованного решения для вас и вашего ребенка.
Подробнее ТУТ

Спеціаліст у галузі Гештальт-Терапії
Перший ступінь – 1,5 року – “Теорія і практика гештальт-терапії”; другий ступінь – 2,5 року – “Теорія і практика гештальт-терапії”; авторську терапевтичну групу “PRO стосунки”; авторську терапевтичну групу “Теорія і практика великих стосунків”; навчання на третьому курсі університету на факультеті психологія; курс лекцій “Теорія особистості”. Учасник київського гештальт-інтенсиву. Учасник щорічних Всеукраїнських гештальт-конференцій. Спеціалізація “Вікові кризи”. Спеціалізація “Гештальт-терапія в роботі з дітьми”.
Приватна практика з 2018 р.







