fbpx

Психологи

Значимые психологи и их достижения. К лучшему или к худшему, психотерапия приобрела некоторую известность в нашем мире. Вот список профессионалов, которые внесли весомый вклад в развитие этой науки.

Иван Павлов 1849-1936

Человек, открывший закон Павлова, получил образование в зоне естественных наук в Санкт-Петербурге, Россия. Его основной интерес был физиологией, и именно при исследовании пищеварительной системы у собак он сделал свое самое известное открытие. Заметил, что четвероногие друзья людей вырабатывают слюну до доставки пищи. Ученый звонил в колокольчик, когда кормил собак, после чего они начали ассоциировать данный сигнал с едой с едой. Через некоторое время слюновыделение у животных появлялось в ответ на звонок без наличия пищи. Павловское открытие имеет ряд реальных приложений, в том числе при лечении фобий и терапии отвращения.

Зигмунд Фрейд 1856-1939

Основатель психоанализа сначала получил степень доктора медицины в Венском университете. Фрейд продолжал работать в отрасли анатомии мозга, и его увлечение человеческой психикой развивалось оттуда. Зигмунд умер в 1939 году, но его наследие живет во многих теориях, являющихся основой современной клинической практики.

Карл Юнг 1875-1961

Как и многие из нашего списка, изучал медицину в Базеле. Его интерес к духовным явлениям привел к объединению двух страстей и участию в области психиатрии. Диссертация ученого получила название «О психологии и патологии так называемых оккультных явлений». Юнг подружился с Фрейдом и какой-то период рассматривался почти как его протеже. Карл, однако, начал разрабатывать свои собственные идеи, и двое мужчин разошлись. Его синтез концепций интроверсии и экстраверсии составляет основу изучения личности, а также влияет на психотерапию.

Мелани Кляйн 1882-1960

Австрийский психоаналитик, достигла академической славы в начале 20-го века за свою работу по детскому психоанализу. Ее идеи включали сильную веру в терапевтические эффекты игры. Мелани предложила, что именно игровой формат дает возможность детям выразить свой опыт и чувства. Кляйнианский психоаналитический подход – одна из основных школ и направление, которое изучают студенты.

Карен Хорни 1883-1952

Ставшая известной благодаря своему труду по неврозу и женской психологии, Хорни получила образование в Фрайбурге, Геттингене и Берлине. Ее невротическая теория утверждает, что существует десять типов неврозов, которые используются, чтобы справляться с тревогами, вызванными межличностными отношениями. Данная мысль остается актуальной и сегодня. Карен также аппонировала взглядам Фрейда на психику прекрасной половины и использовала научный метод, чтобы доказать, что общество поощряет женщин к тому, чтобы они зависели от мужчин и переоценивали их.

Анна Фрейд 1895-1982

Дочь знаменитого Зигмунда Фрейда, Анна, несомненно, нашла свой голос в мире психологического открытия. Она и Клейн считаются основателями психоаналитической детской теории. Деятельность Анны, в частности, подчеркнула важность эго в служении и противодействии подсознательному поведению.

Жан Пиаже 1896-1980

Изначально получившый образование в отрасли естественной истории и философии в Университете Невшателя, Швейцария, только через некоторое время он повернулся к науке о разуме. Публикация по детям и интеллектуальному развитию оказалась монументально влиятельной, она используется для информирования образовательных методов по всему миру и по сей день. Говоря о наблюдениях Пиаже о интеллектуальном росте детей, Эйнштейн цитирует: «Это так просто, что только гений мог подумать об этом».

Соломон Аш 1907-1996

Стал интересоваться психологией, поскольку близился к завершению учебы, и продолжил аспирантуру в этой области в Колумбийском универе. Аш вскоре начал участвовать в гештальт-психологии и социальной школе, став знаменитым благодаря своим экспериментам по соответствию, в которых он предположил, что групповое давление может заставить людей полностью изменить мнение, несмотря на очевидные факты.

Стэнли Милграм 1935-1984

Начал свою университетскую карьеру со степенью бакалавра в направлении политологии, продолжая заниматься своей страстью в социальной сфере, получив степень доктора философии в Гарварде. Он известен своей работой над «Поведенческим исследованием послушания». В нем Милграм измерил готовность испытуемых подчиняться авторитетной фигуре, несмотря на то, что приказывал участникам совершать действия, противоречащие их совести. Он обнаружил, что 26 из 40 испытуемых, готовы были ударить током до 450 вольт другого человека, когда им приказали это сделать. Токи были поддельными, но результат использовался, чтобы предположить, почему люди готовы совершать самые ужасные зверства во часы войны. Несмотря на негативную реакцию со стороны научного сообщества, эти знания по-прежнему считаются сегодня чрезвычайно влиятельными.

Филипп Зимбардо 1933 – настоящее время

Закончил магистерскую и защитил кандидатскую диссертацию в Йеле еще в шестидесятые годы. Он согласился на должность профессора психологии в Стэнфорде в 1971 году и вскоре после этого провел знаменитое тюремное исследование в Стэнфорде. Зимбардо использовал предметы для изучения тюремной жизни, причем половина участников назначалась на роль охранника, а другие – заключенного. Запланированный двухнедельный эксперементальный период закончился уже за шесть дней, когда охранники оказались садистами, а заключенные проявили чрезвычайную пассивность и депрессию. Филипп пришел к выводу, что определенные ситуации оказывают более сильное влияние на нашу психику, чем мы ожидаем.

Подробнее ТУТ

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *